Детям с ограниченными возможностями здоровья

В рекомендациях ПМПК должна быть определена:

- образовательная программа (основная образовательная программа начального, или основного, или среднего общего образования; вариант адаптированной основной образовательной программы начального, или основного, или среднего общего образования - ч.2 ст.79 ФЗ №273; вариант адаптированной основной общеобразовательной программы обучающегося с умственной отсталостью; адаптированная образовательная программа или специальная индивидуальная образовательная программа развития, учитывающая особенности психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию обучающегося с ОВЗ, в том числе с умственной отсталостью, - п. 28 ст. 2 ФЗ № 273);

- форма получения образования;

- необходимость периода динамического наблюдения;

- направления работы специалистов сопровождения (учитель-логопед, педагог-психолог, специальный психолог, учитель-дефектолог (олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог);

- условия прохождения государственной итоговой аттестации и др.

Заключение ПМПК ребенка с ОВЗ, как и индивидуальная программа реабилитации ребенка с инвалидностью, для родителей (законных представителей) носит заявительный характер (они имеют право не представлять эти документы в образовательные и иные организации). Вместе с тем представленное в образовательную организацию заключение ПМПК и/или ИПР является основанием для создания органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, и/или органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, образовательными организациями, иными органами и организациями в соответствии с их компетенцией условий для обучения и воспитания детей.

В соответствии с частью 11 статьи 13 ФЗ № 273 Минобрнауки России утверждены порядки организации и осуществления образовательной деятельности и устанавливаются требования к организациям, осуществляющим образовательную деятельность по основным общеобразовательным и дополнительным общеобразовательным программам, в том числе в части получения образования детьми-инвалидами и обучающимися с ОВЗ с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья:

- по основным общеобразовательным программам различного уровня и (или) направленности - приказ Министерства просвещения РФ от 28 августа 2020 г. № 442 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования", регламентирующий особенности организации образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ОВЗ;

ФЗ № 273 выделил некоторые особенности при реализации вышеуказанных образовательных программ. В частности, ч. 3 ст. 55 определяет особый порядок приема детей на обучение по рассматриваемым программам: только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций ПМПК.

Для отдельных категорий лиц, обучавшихся по адаптированным основным общеобразовательным программам, предусмотрен особый порядок выдачи документов об обучении. В части 13 ст. 60 ФЗ № 273 указано, что "лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам, выдается свидетельство об обучении по образцу и в порядке, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования".

Следует отметить, что адаптированные основные общеобразовательные программы являются предметом государственной аккредитации.

В соответствии со статьей 16 ФЗ № 273 предусмотрена возможность реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Порядок применения дистанционных образовательных технологий утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ". Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

В МБОУ «Ирхидейская СОШ» специализированный учет инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья проводится на этапах их поступления и обучения в школу. Для организации информационной открытости для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на сайте создан специальный раздел «Доступная среда», официальный сайт адаптирован для лиц с нарушениями зрения (слабовидящих);

В школе создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ.

В школе обеспечена возможность безопасной и комфортной организации всех видов учебной и внеурочной деятельности для всех участников образовательного процесса.

Количество оборудованных учебных кабинетов — 9, из них:

— кабинет начальных классов — 2;

— кабинет русского языка и литературы — 1;

— кабинет математики — 1;

— кабинет иностранного языка — 1;

— кабинет истории и обществознания — 1;

— кабинет начальных классов и технологии — 1;

— кабинет географии — 1;

— лаборантская — 1;

Все учебные кабинеты и помещения, используемые для обеспечения образовательного процесса в школе, соответствуют санитарно- гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья обучающихся и охраны труда работников. Учебные кабинеты обеспечены ростовой мебелью, оснащены учебно-методической литературой, наглядными пособиями, дидактическим и раздаточным материалами, техническими средствами обучения, необходимыми для организации процесса обучения в соответствии с требованиями образовательных стандартов.

В каждом кабинете имеется ноутбуки, мультимедийное оборудование (проектор экран или интерактивная доска). Во всех кабинетах имеется школьная мебель, соответствующая СанПин. Освещение в кабинетах искусственное, светодиодные и естественное, над досками установлены софиты. Все кабинеты оборудованы необходимыми средствами обучения, оснащены учебниками, дидактическим материалом, соответствующими его профилю.

Во все учебные кабинеты доступ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья свободный.

Специальных средств обучения и воспитания, приспособленных для лиц с ОВЗ и инвалидов, нет.

Сведения о наличии библиотек, объектов спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В школе имеется библиотека с книгохранилищем.

Общий книжный фонд включает в себя учебный фонд и фонд дополнительной литературы:

• Фонд всего – 2806 экз.
• Учебная литература – 1462 экз.
• Учебные пособия — 208 экз.,
• Справочный материал – 281 экз.,
• Детская художественная литература – 855 экз.

Оснащенность учебниками обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

1-4 классы — 0%

5-9 классы — 75%

 Сведения об обеспечении доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц  с ограниченными возможностями здоровья, об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе  инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Здание школы – деревянное, 1-этажное, вступило в эксплуатацию в 1992 году. На входе имеется приспособленный пандус.

Первичную медико-профилактическую помощь оказывает ОГБУЗ «Осинская ЦРБ. ФАП», прохождение периодических медицинских осмотров и диспансеризацию осуществляет ОГБУЗ «Осинская ЦРБ» в соответствии с договором. В том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ.

В школе ведется видеонаблюдение. Имеется кнопка тревожной сигнализации с выходом на пульт специализированной охраны. Заключены договора на обслуживание и ремонт противопожарной сигнализации.

Сведения об условиях питания обучающихся, в том числе  инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В школе имеется собственная столовая для приема пищи, оснащенная современным технологическим оборудованием, мебелью, столами и стульями на 50 посадочных мест. Организовано двухразовое питание.  Лица с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды обеспечены бесплатным питанием. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами доступ свободный.

Поставщик продуктов питания определен путем проведения процедуры закупок, в 2020/2021 учебном  году — ИП Шулунова Н.Н.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Школа имеет подключение к сети Интернет (ПАО «Ростелеком», скорость 25 Мб\сек). Свободный доступ к сети Интернет имеется на рабочих местах учителей. Безопасность работы в сети обеспечивается антивирусной программой «Dr.Web» и системой контент-фильтрации Интернет «Интернет -цензор», ограничивающей доступ к ресурсам, запрещенным для использования в учебном заведении.

Доступ к информационным ресурсам обеспечен для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Федеральный институт педагогических измерений

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для использования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе нет.